Enseñar a aprender

Enseñar a aprender

Raúl Barroso Vicerrector del Colegio Universitario IES

En la actual sociedad del conocimiento, se requiere de profesionales que sepan trabajar en equipo y tomar decisiones, por lo cual el docente debe ejercer un rol de mediador, asesor y orientador, más allá de la transmisión de conocimientos. Por ende, el perfil del mismo requiere de experiencia en el manejo de nuevas tecnologías de la información y el conocimiento (TIC) que permitan que el profesional pueda desenvolverse en esta compleja realidad.

La gestión y evaluación de ese perfil puede ser analizada desde la mirada del alumno a través de encuestas, resultados de trabajos prácticos y aplicaciones concretas de lo aprendido.

Adicionalmente, como el conocimiento se duplica y actualiza en un período de tres a cinco años aproximadamente, el docente debe enseñar a aprender y es más un tutor que un profesor magistral. Por lo tanto, el éxito o la evaluación del docente deben estar más centrados en la valoración que las organizaciones y la sociedad hacen de los profesionales que reciben.

Calidad de comunicación para poder interactuar con los grupos, capacitación constante y experiencia práctica son los atributos privilegiados en la formación técnica profesional de la educación superior actual.

Para ello, la selección de docentes es un trabajo conjunto que se debe desarrollar entre el área académica y el área de asesoramiento docente, que luego, en el aula, se complementan con el apoyo de un equipo profesional interdisciplinario que pueda atender los aspectos de la orientación y el asesoramiento psicopedagógico.

Por todo lo anterior, el proceso educativo debe entenderse de un modo integral, porque lo que realmente importa es que el profesional resultante sea útil a las organizaciones.
http://www2.lavoz.com.ar/08/03/10/secciones/sociedad/nota.asp?nota_id=169870